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jueves, 3 de noviembre de 2016

Once 2016 Cuarto Periodo

1.            Identifique en los gráficos los organismos que se ven involucrados en las cadenas tróficas y el orden que siguen en el flujo de energía. 

Rta/   La entrada más importante de energía en un ecosistema ocurre con la energía solar:

  • La cadena trófica inicia con los productores; que son plantas autótrofas al fabricar su propio alimento con la síntesis de sustancias orgánicas a partir de sustancias inorgánicas que toma del aire y el suelo, y energía solar (fotosíntesis), o mediante sustancias y reacciones químicas.
  • Los siguientes son los consumidores primarios, los cuales son los animales herbívoros que se alimentan de estas plantas productoras de energía.
  • Los siguientes en la cadena, son los consumidores secundarios, compuesto especialmente por animales depredadores, los cuales toman su energía de los consumidores primarios.
  • Por ultimo están los descomponedores, que corresponde a los microorganismos; estos degradan la materia orgánica


2.            Establezca le relación que hay entre cadena trófica y red alimenticia.

Rta/ La cadena alimenticia es la sucesión de niveles tróficos.

La red trófica es la interacción de las diferentes cadenas tróficas 

Ejemplo: cesped, amapolas y tréboles, comidos por grillos, mariquitas y vacas, que pueden ser devoradas por una ave, lobo, zorro....

3.            Reconozca la clase de organismos que intervienen en una cadena alimenticia.  ¿Cuál es su función?

Rta/  


RESPUESTA:
PRODUCTOR: Es el encargado de producir su propio alimento con ayuda de la fotosíntesis, sin embargo alimenta a otros animales que son herbívoros
.CONSUMIDOR 1°: Son los seres vivos que se alimentan de los productores, haciendo parte del segundo nivel trófico.
CONSUMIDOR 2°: Son los animales depredadores que hacen parten del consumidor primario.

CONSUMIDOR 3°: Son aquellos que hacen parte de los animales depredadores ya que se alimentan de algunos carnívoros.








4.            Teniendo en cuenta la anterior información grafique y explique un ejemplo de red trófica. 

Rta/
Resultado de imagen para clase de animales que participan cadena alimenticia


Los organismos productores son las plantas, ya que son  consumidas por las ratas, los conejos, los grillos, y las hormigas.

*Las ratas las consumen las águilas, las serpientes, y los puercoespines, los conejos los consumen el puercoespín las águilas, las serpientes, el tigre a los grillos los consumen los puercoespín.A las hormigas las consumen los monos, los osos hormigueros. El águila se come a la rata, el conejo, el puercoespín. La serpiente se come a la rata, el conejo, puercoespín. el tigre se come al oso hormiguero, conejo, mono, puercoespín
.
Ejemplos
Plantas-->Rata-->puercoespín--> Serpiente
Plantas-->Conejo-->Puercoespín--> Águila
Plantas-->Hormigas-->mono-->Tigre
plantas-->Rata-->puercoespín-->tigre



5.                  De una explicación corta a la temática eslabones en una cadena alimenticia.

Resultado de imagen para clase de animales que participan cadena alimenticia

6.                  ¿Cuáles son las consecuencias de la desaparición de un eslabón de una cadena alimenticia?

Rta/ 


Eslabones de la Cadena Alimenticia

En la cadena trófica, cada nivel trófico obtiene la energía necesaria para que los organismos pertenecientes a este realicen sus funciones vitales; obtiene la energía necesaria para la vida del nivel anterior, y el productor la obtiene del sol.

De este modo, la energía fluye a través de la cadena de forma lineal, y es abierta.
En este flujo de energía se produce pérdida de la misma cuando se traspasa de un nivel a otro. 

La otra parte de la energía se disipa en forma de calor.

Desaparición de un Nivel: Una cadena alimenticia tiene un orden y estructura estricta, desaparecer un eslabón generaría:

- Desaparición

DESAPARICION DE UN ESLABON 
Una cadena alimentaria en sentido estricto, tiene varias desventajas 
en caso de desaparecer un eslabón: 
A.    Desaparecerán con él todos los eslabones siguientes pues se 
quedarán sin 
Alimento. 
B.      Se superpoblará el nivel inmediato anterior, pues ya no existe 
su predador. 
C.    Se desequilibrarán los niveles más bajos como consecuencia de lo 
mencionado en 1) y 2). 
En realidad esto rara vez ocurre porque las cadenas alimentarias en 
sentido estricto no existen; cuando desaparece un eslabón otros 
consumidores ocupan su lugar. La red es modificada pero el impacto en 
el ecosistema no es tan severo como en la descripción anterior. 


7.            ¿Cuáles son las ventajas que tiene el hecho de que los eslabones de las cadenas alimenticias puedan ser reemplazados?

Rta/ 

Las ventajas de que los eslabones puedan ser sustituidas por las cadenas alimenticias es que al perderse un eslabón no se realizaría la superpoblación ya que el eslabón se reemplazaría y asumiría pronto el trabajo de consumidor o productor según sea el caso. 


8.            Teniendo en cuenta los niveles tróficos de un ecosistema enuncie ejemplos de cada uno.

PRODUCTORES: Plantas, arbustos, arboles, zooplacton.
CONSUMIDORES PRIMARIOS: Jirafas, cebras, caballos, vacas
CONSUMIDORES SECUNDARIOS: Tigres, Serpientes

CONSUMIDORES TERCIARIOS: Águilas, leopardos, el hombre



9.            Explique los ejemplos que presenta el texto en lo referente a que algunos Organismos pueden estar en diferentes niveles tróficos de acuerdo al momento al estado de su desarrollo en el que se encuentra.


Muchos organismo  pueden cambiar de eslabón por ejemplo los sapos al empezar sus vidas son unos renacuajos y se alimentan de algas es decir que son consumidores primarios ya que  al crecer se vuelven insectívoros cambiarían a consumidores secundarios.



10.         Tenga en cuenta la definición de pirámide trófica y de una interpretación de la gráfica de la pirámide de energía en la comunidad acuática que se muestra.

Rta/


Una pirámide de energía calcula el flujo de energía en cada nivel trófico, entonces se puede percibir como van subiendo los eslabones, es decir, el tamaño que circula la energía esta se va perdiendo incluso desaparecer.


11.         Reconozca y de las características de las clases de pirámides alimenticias.

PIRÁMIDE DE ENERGÍA: Se evidencia por la pérdida de la energía al pasar al siguiente eslabón, es decir, la energía que hay en cada nivel va disminuyendo.


PIRÁMIDE DE BIOMASA: Cantidad total de tejido vivo dentro de un nivel trófico, esta representa la cantidad de alimento potencial disponible para cada nivel trófico.

PIRÁMIDE DE NUMEROS: Se basan en la cantidad de organismo individuales de cada nivel trófico. 

12.         Explique mediante ejemplos los casos de pirámides invertidas.


RTA/


PIRÁMIDE DE ENERGÍA: En la base de la pirámide los autótrofos generan gran cantidad de energía alimenticia a partir de fotosíntesis o procesos únicos de cada especie, la cantidad de energía es de un 100%, a medida en que se haciende en la pirámide el nivel de energía disminuye en los de primer nivel se estima que es de un 60%, en el segundo nivel de un 60-40% y en el tercer nivel de un 40% a un 20%.

13.         Enuncie el ejemplo que se describe para explicar el termino entropía y defínalo.

RTA/

En cada nivel trófico, los organismo transforman menos energía en biomasa que la que reciben, por ente el productor y el consumidor de la energía que queda disponible es menor, por esto entropía es el proceso mediante el cual la energía pierde su capacidad de establecer trabajo útil. 


14.         De una explicación secuencial y lógica de la figura de cómo fluye la energía a través de cada organismo que se muestra.

Rta/ 

Los productores son el alimento de los herbívoros, ya que dejan desechos que son establecidos por los descomponedores y a su vez se convierten en alimento para los carnívoros que son los consumidores secundarios, apartando de nuevo los desechos que son tomados por los descomponedores para la creación de nuevos nutrientes que absorberán las plantas. 




15.         ¿A que hace referencia el texto cuando menciona las características que poseen las poblaciones? ¿cuáles son estas características?

Rta/


La biomasa, la densidad, natalidad, mortalidad, dispersión y forma de desarrollo son la población que muestran una serie de características semejantes a los organismos.


17.         Enumere y explique los mecanismos que existen para valorar la densidad.

Rta/

 Censo directo o conteo: Aplicable a organismos grandes, muy visibles o agregados en colonias.
Método de caza: Consiste en capturar una muestra de la población, marcarla y volverla a soltar.
Método de muestreo por parcelas: Utilizado en el caso de organismos móviles en pequeñas distancias, como la fauna del suelo o para organismos sésiles, como la vegetación.
Método sin parcelas: Aplicable a organismos sésiles, como los árboles.
Índice de porcentaje: Son utilizados en poblaciones vegetales como la frecuencia y la cobertura.
Indicé de abundancia relativa: Se pueden utilizarse en grandes áreas, y son relativos en cuanto al tiempo.
Índice de crecimiento: Es un índice para conocer la manera en que está cambiando una población a lo largo del tiempo.



18.         ¿Cómo se calcula la materia orgánica en una población?


Rta/
La notación usual DN/Dt, donde N es el numero inicial de organismos de esta población. Delta N,DN es el cambio en el número de organismo. T=tiempo x=DN/Dt.




19.         ¿A qué se refiere tamaño de la población?

Rta/ 


El tamaño de la población se refiere al número o peso de organismo en una área definida. Una especie puede ser dividida en una serie de poblaciones, los individuos de una población comparten la misma influencia de los factores físicos y biológicos ambientales.



20.         Explique la razón, ¿por la cual los individuos de una misma población separados por razones geográficas se pueden reproducir?

Rta/


 Los individuos de una población se pueden reproducir puesto que puedan moverse libremente a través del mismo rango geográfico, de  tal forma que si están aislados de otras poblaciones pueda reproducirse con facilidad y ayuden a conservar al especie

21.         ¿Qué es la evolución? ¿Cuál es la razón para que esta se dé?

Rta/







La evolución es el proceso mediante el cual las poblaciones modifican sus características en el transcurso del tiempo, estos cambios se presentan como resultado de una selección natural.

22.         ¿Por qué solo la población puede presentar índice de natalidad, de crecimiento y de mortalidad?

Rta/ 


La natalidad, el crecimiento y la mortalidad es el índice de toda la población y no solo de un individuo, además a la población se le debe hacerle un censo y con esto se mide el número de individuos que nacen en decir la natalidad se mira el crecimiento y el número de individuos que mueren es decir la mortalidad.



23.         De una explicación corta a los términos natalidad, índice de natalidad, mortalidad, índice de mortalidad y como se expresa este.

Rta/


 LA NATALIDAD: Es la aparición de nuevos organismos en una población, ya sea por nacimiento, eclosión, germinación o división.




24.         ¿Cómo se define el crecimiento poblacional?

Rta/ 

El crecimiento poblacional es el aumento o la disminución del número total de individuos de una población como resultado de la natalidad y la mortalidad.





25.         Explique el ejemplo de los paramecios y las bacterias en lo que tiene que ver con el crecimiento poblacional.

Rta/


 En un cultivo de paramecios estos se alimentan de bacterias estos tendrán un crecimiento poblacional de optimas, condiciones y constantes, en las gráficas los crecimientos aparecen de forma exponencial

26.         Enumere los factores que pueden afectar el crecimiento poblacional y trate de explicarlos.

Rta/


*Factores independientes de la densidad: Son los cambios climáticos.
*Factores dependientes de la densidad: son los cuales la población aumenta o disminuye



27.         Consulte que es la tasa de mortalidad. 



Rta/ 

 La tasa de mortalidad a un índice creado para reflejar la cantidad de defunciones por cada mil ciudadanos de una determinada comunidad en un periodo de tiempo concreto (por lo general, doce meses). Es habitual mencionar a este indicador demográfico como tasa bruta de mortalidad o, simplemente, como mortalidad.